Jom buat Penerbitan

cara tulis tesis

LOI., MOU industry. Logo ada dalam sijil

Inisiatif kursus upskilling

Dekan, timbalan dekan, ketua jabatan, penyelaras.

Pengarah dari mekanikal

You surat beranak Pusat TVET

Tak boleh jadi penyelaras di fakulti.

Fungsi,

Menjalankan kursus kotempetasi untuk tahun akhir.

2026-2600 pelajar tahun akhir, 60 percent.

WBL-pelajar

Eng-Li-tahun 3 , tahun 4 dia balik.

Btech-setahun kat hujung , setahun sebelum peergi LI.

Sorang pelajar RM150

Kedua: industry:

RM1 juta.

TNT-

4 orang pergi training, siapa?

Check grammar: software?

The journal,

Publisher

Indexer-scopus.

Impact factor

Quality journal

-index journal WOS

DV area:

-index journal SCOPUS/proceeding.

-Xxby publisher

MyCite (Malaysia)

ISSN-beware of scammer journal.

Google scholar H Index.

 

Start dengan objective apa nak capai?

Buat satu sahaja, letak dekat introduction, paling bawah.

3 kompenan dalam

What to do

What to achoive

How to do?

Affiliation.

Guna nama sama sahaja, jangan banyak nama.

Abdtarct.

Ringkasan paper.

Introduction, objective, scope/methology, main result, conclusion, past tense approach, not too long

Sequences

Jika tesis, ada problem statement.

Mistake

Tak boleh ada (rujuk)-dekat abstract

Intro, tak boleh pendek, hujung kena ada objective

Kena ada explain, berkenaan figure

Sebelum figure, kena ada explain,

Jangan rujuk paper sendiri.

Mandaley, memudahkan penulis Menyusun reference.

(please review guna chatgpt)

MENDELEy-Amzura

https://www.sciencedirect.com/ (cari paper untuk jadikan reffrence)

file, watch folder, change folder, (untuk kumpul)

 

tool, get web, (tak perlu)

Macam mana nak set paper dalam poenulisan

Tools, install Madeley site for Microsoft word-buka word, pergi reference

Kanan, boleh klik klik.

Tiga dot, insert biography

XX

Kita boleh copy dari file, https://www.tandfonline.com/

 dan masukkan dalam  menedelay

copy address, add reference manually

untuk buku, nam dapatkan reference, caridekay wiley:

Tool yang baru:

Science direct, search: nak download bulky banyak, klik jer

Google, scispaceAi

https://scispace.com/

chat with pdf, begin, upload file, generate summary dekat sebelah kanan

Consensus:

Copy finding tadi, paste dekat consensus:

Please provie latest citations for this statement,

(akan keljuar result..

Pergi quillBot

Copy, dan paste: dari paper rujukan, dan boleh ubah Fluency.., adjust ayat.

 

Paste dekat dokumen

Copy paste, pergi Mendeley kanan, , masukan cite.

(jangan tulis dalam kotak cite)

Last tulis references

Klik tiga titik, keep live update

Terus keluar

Ps: Good paper, rujukan dalam lima tahun,

 

Login library umpsa

(boleh guna dekat rumah)

AI Knowladge

Teknik guna Gemini

Bila nak buat kertas kerja, guna Canvas, boleh edit terus di situ. Kemas kini on the spot.. export, dan download

Jika ada format, boleh attach

Edit gambar

Guna create image, dan gambar tu boleh edit, logo dan muka, dengan bagi rujukan.

“bina satu lagu yang menyuntik, warga university, create muzik”

Gamma untuk slide: https://www.youtube.com/watch?v=3qFH7EQ6HLc

teknik promp: Explain like I’m 5

-bagi sumber, atau ubah rrasa

Trinitin, semak plagiat

Suno.com-buat lagu.

Notebook LM

Notebook LM

Sumber satu, dan dia hanyarujuk di situ sahaja

Boleh buat video, pilih Bahasa, Fokus pada XXXX, pastiakn tempoh video tidak lebih 2 minit,

Boleh buat poster, Bina infografik keseluruhan kandungan dokumen.

Klik kanan.

PRA BOE

Dimohon para pensyarah untuk tekan butang submit for Pre-Boe sebelum meeting berlangsung.

# Student evaluation >  Result Finalization > Submit for Pre BOE

Dokumen yang perlu disediakan untuk pembentangan:

1. Detail Mark Distribution (Student evaluation -> Result finalization -> Submit for Pre BOE -> Detail mark distribution)

2. Grade summary (Student evaluation -> Course report by coordinator -> Report -> Grade summary)

3. Critical student (Student evaluation -> Course report by coordinator -> Report -> Critical student)

4. CO Analysis (Student evaluation -> Course report by coordinator -> Report -> CO Attainment)

5. PO Analysis (Student evaluation -> Course report by coordinator -> Report -> PO Attainment)

6. Student with borderline marks (example: 79, 74, 59)

Untuk CQI dan list pelajar kritikal yang memerlukan perhatian PA, boleh isi dalam link berikut.

Present

Report by lecturer

Student evaluation -> Course report by lecturer.

Isi sebab kenapa ada student critical

CO attaind, dan PO Attaind, just klick copy CO/PO, dan komen tercapai

CQI- terangkan masalah

Contoh: Tercapai-C02 dan CO3 berkongsi PO5 yang sama, maka result PO bawah 50 adalah tidak bersalahan dengan pencapaian. Keputusan sebenar adalah  BTE 43X2=86, BTS 38X2=76

 

Perlu pembahagian kumpulan mengikut latar belakang kemahiran yang sedia ada.

 

Closing the loop, tak perlu jika tiada komen dari pensyarah sebelum ini

 

Overall comment: contoh:

gabungkan jer CQI dan  PO comment:

Contoh: Semua result Tercapai, manakala-C02 dan CO3 berkongsi PO5 yang sama, maka result PO bawah 50 adalah tidak bersalahan dengan pencapaian. Keputusan sebenar adalah  BTE 43X2=86, BTS 38X2=76, Untuk penambah baik, semesta akan datang, Pembahagian kumpulan mengikut latar belakang kemahiran yang sedia ada agar pelajar dapat berkongsi kemahiran dengan lebih bersepadu

Dekat report, klik analisis by lecturer dan masukkan dalam teaching file

BOE

Masuk IMS, Lactured, Student Evaluation, mark entry

tekanCO/PO untuk masukkan markah

All Distribution:  untuk semak markah

Klik Proceed with GraDE Final>Calculate grade>Students list>report (nampak graf semua markah)

Tekan submit for Pre BOE, keluar warna hijau dan Y, (selesai)

Selepas adjust markah, tekan submit grade hujung sekali, (keluar dua hijau dan Y, selesai)

BTE1452-ELECTRICAL INSTALLATION

 

 IJAZAH SARJANA MUDA

BTE1452-ELECTRICAL INSTALLATION

QUIZ 1                     10     5         1 ☐

QUIZ 2                     10     5         1 ☐

LABORATORY 1     30     10     1 ☑

LABORATORY 2     30     10     1 ☐

LABORATORY 3     30     10     1 ☐

TEST                         100   20    1   ☑

PROJECT                 100     40    3  ☐

TAHNIAH KP

Tahniah atas pelantikan dan terus memacu kejayaan

JABATAN (KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK)

 Penyelaras Program Akademik (BHE) - TS. NURUL WAHIDAH BINTI ARSHAD

Penyelaras Program Akademik (BEL) - DR. NUR HUDA BINTI RAMLAN

JABATAN (TEKNOLOGI KEJURUTERAAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK)

Penyelaras Program Akademik (BTE) - IR. DR. RUHAIZAD BIN ISHAK

 Penyelaras Program Akademik (BTS) - DR. MARLINA BINTI YAKNO

Penyelaras Program Akademik (DRE) - DR. NURULFADZILAH BINTI HASAN

JABATAN (TEKNOLOGI ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK)

 Penyelaras Program Akademik (BVE) - TS. DR. WAN ISMAIL BIN IBRAHIM

 Penyelaras Program Akademik (BVI) - IR. TS. MOHAMAD RAHIMI BIN MOHAMED RODZI

PENYELARAS PROGRAM AKADEMIK PASCASISWAZAH

TS. DR. MOHD RIDUWAN BIN GHAZALI

Kuatkuasa 1 Feb 2026 hingga 31 Disember 2027

BLEND KALAM

 Blend kalam

LM- material

LA-announcement

LS-sheet

Mungkin ada yang lupa macam mana nak semak KALAM dah blende ke belum. 

Ini caranya:

Ecomm> more> learning management system> dashboard KALAMplus> Supporting BL individu

Untuk kursus 3 kredit: -

 Learning Material mesti ada 14 jam - 

Learning Aktiviti mesti ada 14 jam -

 Learning Assessment mesti ada 8 jam 

Untuk kursus 2 kredit: - 

Learning Material mesti ada 10 jam - 

Learning Aktiviti mesti ada 10 jam - 

Learning Assessment mesti ada 5 jam 

Cara Setup: Letak kod dan bilangan jam seperti contoh ini: - 

Learning Material dua jam: [LM][02] -

 Learning Aktiviti dua jam: [LA][02] - 

Learning Assessment dua jam: [LS][02] 

Letak di beberapa tempat supaya dapat total bilangan jam mengikut kredit subjek masingmasing. Contoh dalam KALAM: 

BTE1512 CAD AND PCB

BTE1512 (CAD&PCB)
Assessment Item	CO	PO	Q1	Q2	Weight (%)	SK	Notes
Lab 1 Report	CO1	PO5	10		10	SK2/SK6	CAD
Lab 2 (lab)	CO2	PO3	10		10	SK5	TINKERCAD
Lab 3 Report	CO3	PO5	10		10	SK2/6	PCB
Assignment (Project)	CO1, CO2	PO5, PO3	5	5	10	SK2/SK6, SK5	CAD/TINKERCAD-(google)
Test 1	CO1	PO5	20		20	SK2/SK6	CAD
Test 2	CO3	PO3	20		20	SK2/SK6	PCB
Mini Project (Presentation)	CO2, CO4	PO3	10	10	20	SK5, SK2/SK6	CAD/TINKERCAD/PCB

Bloom Taxonomy:
Level	Maksud
C1	Remember
C2	Understand
C3	Apply
C4	Analyse
C5	Evaluate
C6	Create

CO	Aktiviti	Domain	PO
CO1	Lukisan 2D & 3D	Psychomotor	PO5
CO2	Design objek 2D & 3D	Cognitive	PO3
CO3	Design PCB EasyEDA	Psychomotor	PO5
CO4	Projek PCB	Cognitive	PO3
Ringkasan Mudah
Kod	Maksud	Contoh dalam kursus
SK2	Asas matematik & sains	geometri lukisan, konsep litar
SK5	Engineering design	design 3D object, design PCB
SK6	Engineering tools	AutoCAD, EasyEDA, TinkerCAD
Hubungan SK dengan CO
CO	Domain	PO	Knowledge Profile
CO1	Psychomotor	PO5	SK2 / SK6
CO2	Cognitive	PO3	SK5
CO3	Psychomotor	PO5	SK2 / SK6
CO4	Cognitive	PO3	SK5