Kursus Asas TVET day 2

 CPA vs KSA (TVET)

cognitif, psycomotor, afektif

Knowledge, skill, Attitude

penting: skop kerja dan standard kerja, mesti rujuk indistri 

ada 2000 lebih Noss, 

Noss tahap 5..

BTech sampai tahap 6..

MQF, sampai 8 tahap..

bila nak convert program ke TVET kena rujuk Noss..

reke bentuk TVET, ada percent., 70:30, sijil, 60:40, dip, 50:50degree

Jawapannya, semua tidak!

5 langkah Pdp TVET

• -penyediaan teaching file
• -sedia bahan
• laksana pdp
• nilai n tafsir
• feedbacak

ODL-online dinstance learning, kena bersedia

SIM-Self instruction Material, kena ada, masuk video, rakam..

kena sedia TVET akan kelas secara online.

VARK-Visual,Auditori, READ, Kinestetik )kecenderungan belajar, kena mix dalam TVET

ADDIE: aanalisis, rekabentuk, pembangunan, pelaksaan dan penilalaan

anaylisist, design,development, 

14 minggu, susun dengan feedback industri, present depan industri..\\

Dick and CAREY

10 step

bagaimana nak audit CQI?

pensyarah sambung, baca tak? bukan implement lagi..

(student rakam dekat industri, buktikan subjek di ajar membantu bidangnya) satu pendekatan

Problem base.. Inkuiri..

Berpandu (guided)

Siasatan terbuka

solution, make senses, relate industri, cost, quality, time..

Micro-credential dalamTVET, pecah kecil..,kena buat rakaman, video.., 

Blend (pembelajaran teradun)

Flipped Classs (student study sebelum kelas)

Pembelajaran Koperatif.... formal, long term, tak formal, peer...

Game base learning, berlakon, 

Gamifikasi-reward, 

Teori Dale-kon pengalaman

Kaedah DOMAIN

Kognitif, tahu dan fikir

Psikomotor: buat dan kuasai

Afektif: Nilai dan amalkan

domain afektif: jujur, syukur, kongsi, 

EFFECTIVE TEACHING

amanah mengajar, hati, tindakan, minda.

pidagogi dan strategi

tugasan Modeul 2

kena buat teaching plan, berdasarkan 3CLO, CPA,

bezakan dengan jelas, cara pembelajaran dan aktivti

kaedah yang sesuai,

membentuk spesifik yang fokuskan peljar

3 domain..